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Gratitud/ Agradecimientos

Con el nuevo año sobre nosotros, reconocemos que el importante trabajo que hacemos en el sistema EHDI de Colorado no sería posible sin todos y cada uno de ustedes, nuestros grupos de interés. Estamos agradecidos por su pasión, participación y compromiso con la actualización de nuestro sistema EHDI, que tiene como objetivo apoyar los servicios para los niños sordos, con problemas de audición y sordociegos de Colorado y sus familias.

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Resumen de la reunión de la Alianza

A la reunión de la Alianza de noviembre asistieron 14 de nuestros 17 miembros. Hubo 11 asistentes adicionales, incluido el personal de COEHDI, miembros del grupo de trabajo, miembros del público y quienes proporcionaron adaptaciones. Los puntos de la agenda y las decisiones tomadas incluyen lo siguiente: (a) El personal de COEHDI presentará los logros del año 2 y los planes del año 3 a HRSA en diciembre; (b) CDPHE informará datos de 2020 a los CDC en enero de 2022; (c) un taller de desarrollo profesional, facilitado por Heather Abraham, contó con la participación de 12 intervencionistas tempranos, Coordinadores de servicios de la Parte C y algunos coordinadores regionales de CO-Hear; (d) El Congreso está revisando la reautorización federal de la legislación EHDI; (e) la reunión de la Alianza de diciembre se canceló por vacaciones; (f) un nuevo miembro de la Alianza, que representa el papel de las juntas directivas centradas en la comunidad de la Parte C (CCBs), se unirá a la Alianza en enero; y (g)Se compartieron actualizaciones sobre las actividades de cada grupo de trabajo.

La próxima reunión de la Alianza tendrá lugar el viernes 21 de enero de 2022 de 10 a 11: 30AM. Comuníquese con un miembro de la Alianza o el personal de COEHDI para obtener información sobre el acceso a la reunión. Puede consultar nuestro sitio web para ver las minutas de las reuniones mensuales de la Alianza en: https://www.coehdi.org/alliance. 

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Actualizaciones del Grupo de trabajo

Familias de niños DHHDB

En un esfuerzo por aumentar la participación, los miembros del grupo de trabajo decidieron que el grupo de trabajo cambiará a reuniones trimestrales. Estas reuniones se centrarán en temas sobre el sistema EHDI y proporcionarán un foro para que los padres hagan preguntas y planteen cualquier inquietud que tengan sobre el sistema. Se anima a los padres a unirse a otros grupos de trabajo, aunque algunos miembros compartieron que existen algunas barreras para la participación de los padres en otros grupos de trabajo. Estas barreras incluyen el tiempo disponible limitado y la falta de familiaridad con los problemas del sistema en todo el estado.

Adultos DHHDB

Este grupo de trabajo se reúne trimestralmente. En el grupo de trabajo de noviembre, los miembros discutieron el Programa Ascent y las formas de promover su utilización. La mayoría de las solicitudes de visitas de adultos de DHHDB son para eventos. Se realizan menos solicitudes de visitas individuales. Hasta la fecha, las visitas individuales incluyen familias de niños de 6 a 30 meses de edad. La mayoría de las solicitudes individuales son para niños mayores; esto es relevante porque la HRSA está documentando las visitas con un adulto de DHHDB por un objetivo de nueve meses de edad. Se sugirió que un adulto de DHHDB se uniera a un proveedor de intervención temprana en una visita domiciliaria. Esta visita puede ser virtual o presencial. El personal de COEHDI ha estado enviando mensajes al Programa Ascent y está explorando formas novedosas de familiarizar a las partes interesadas y a los padres al respecto.

Se anima a los miembros de este grupo de trabajo a participar en otros grupos de trabajo. Los miembros de este grupo de trabajo informaron que el tiempo no siempre permite esto y los adultos de DHHDB informaron que la complejidad y la terminología del sistema pueden dificultar la participación en otros grupos de trabajo. 

Grupo de trabajo de detección

NCHAM tiene un nuevo plan de estudios de capacitación para evaluadores de hospitales. Este plan de estudios está siendo recomendado por el equipo de visitas al sitio virtual (VSV) cuando se reúnen con las instalaciones para el parto.

Hasta la fecha se han realizado tres VSV. Se planean cinco más antes del 31 de marzo de 2022. Nuestro equipo de VSV representa el sistema EHDI 1-3-6 e incluye: un padre, el director de EHDI, un audiólogo clínico, el coordinador regional de CO-Hear, un PCP y un otorrinolaringólogo. Al representar el sistema completo 1-3-6, estamos abordando una recomendación de larga data para brindar oportunidades para colaboraciones regionales en todo el sistema EHDI. Somos afortunados de tener estudiantes AuD de la Universidad de Colorado-Boulder y aprendices de LEND participando en esta iniciativa.

En el futuro, el equipo de VSV buscará diversidad entre las instalaciones de maternidad que reciben VSV. Buscamos instalaciones con diversidad geográfica; los que contratan y no contratan servicios de detección; diversidad de tamaños; y la presencia, o no, de un audiólogo clínico en el lugar. Nuestro objetivo es recopilar temas que identifican tendencias comunes en las prácticas de las instalaciones de maternidad.

Mientras COEHDI lleva a cabo VSV con instalaciones de maternidad, No está claro los roles que tienen COEHDI y / o CDPHE para la vigilancia de todas las instalaciones de maternidad en el estado. Leanne Glenn informó que la definición de vigilancia de CDPHE es recopilar datos y compartirlos de manera compatible con HIPAA. Una definición diferente de vigilancia sería observar para recopilar pruebas. En este momento, COEHDI está reuniendo temas para apoyar la utilización de las mejores prácticas en las instalaciones de maternidad. 

Para acceder a la edición de noviembre del COEHDI Examen de audición para recién nacidos mensualmente, haga clic en este enlace: https://www.coehdi.org/wp-content/uploads/2021/11/Hearing-Screening-Monthly-Issue-11.pdf 

Grupo de trabajo de diagnóstico / identificación y transición del diagnóstico / identificación a intervención temprana

Este grupo de trabajo ha estado discutiendo la identificación y el tratamiento de niños con pérdida auditiva unilateral (UHL). En general, este grupo de niños está desatendido, ya que la mayoría de las familias optan por no utilizar los servicios que se ofrecen. Los servicios disponibles incluyen conectando con la Audiencia Regional de Colorado (CO-Hear) Coordinador de recursos y utilizando la herramienta de seguimiento del progreso que está disponible a través de CU-Boulder. Los miembros del grupo de trabajo están discutiendo formas de enviar mensajes de información sobre UHL de manera más eficaz. Se ofrecerá una infografía a los audiólogos diagnosticadores que puedan compartirla con las familias. Y los miembros del grupo de trabajo también están discutiendo los mensajes sobre UHL que comparten los PCP. Hemos tenido la oportunidad de publicar información sobre UHL en la publicación bimensual del Capítulo de Colorado de la Academia Estadounidense de Pediatría. 

Grupo de trabajo de intervención 

Durante los últimos ocho meses, los miembros del grupo de trabajo han analizado la transición de los niños de los servicios de la Parte C a la Parte B. Los miembros del grupo de trabajo tienen un documento con recomendaciones que se comparte con Early Intervention Colorado (también conocido como Parte C).

Christy Scott informó que la Parte C se encuentra en las etapas finales de la creación de un acuerdo entre el CDE y el CDHS como servicio de Child Find. Para los niños desde el nacimiento hasta los tres años de edad, se mueve de una agencia a otra. Habrá un período de transición más largo específicamente para niños con discapacidades sensoriales (por ejemplo, DHH, BVI, DB). 

En la próxima reunión de enero, los miembros del grupo de trabajo revisarán y priorizarán los temas de intervención.

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Rincón de CDPHE por Leanne Glenn

Tik Tok… .. Entrada de datos HIDS necesaria antes del 18 de enero

El CDPHE enviará datos de 2020 a los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) el 18 de enero de 2022. Envíe sus datos HIDS para 2020 antes de esta fecha para que los datos de su instalación estén allí cuando hagamos nuestra extracción de datos.

Aquí hay algunas sugerencias si necesita un recordatorio sobre cómo ver los datos pendientes de su instalación:

● Sacar la lista de trabajo “Todos sobresalientes” es una excelente manera de comenzar. Recuerde que las listas de trabajo se extraen según la fecha de nacimiento. (Por lo tanto, los datos de 2020 para los CDC incorporarán las fechas de nacimiento del 1/1/2020 al 12/31/2020). 

● Recuerde que el enlace Lista de trabajo se encuentra en el encabezado negro en la parte superior de la página en la solicitud de Audiencia para recién nacidos.

● Para obtener instrucciones sobre cómo acceder a las listas de trabajo, consulte el video de capacitación en la Guía práctica en: 

https://www.healthinformatics.dphe.state.co.us/Home/Training/1 Puede enviar un correo electrónico a Leanne Glenn (Leanne.Glenn@state.co.us) con cualquier pregunta. 

Puede acceder al boletín mensual de CDPHE para noviembre / diciembre en este enlace: https://drive.google.com/file/d/1SyxJwEjIQnF1i5x1EohN4Tc55OCCY-A1/view

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Artículo

Colorado es un estado de contrastes; el corredor de la I-25 contiene la mayoría de nuestras regiones más pobladas y las regiones occidental y oriental del estado se clasifican como rurales. Esta designación rural significa que puede ser difícil encontrar servicios calificados y accesibles para familias con niños sordos o con problemas de audición; esto es especialmente cierto en el caso de los servicios médicos altamente especializados, como la audiología pediátrica. No todos los audiólogos están equipados para realizar pruebas en niños, y mucho menos en bebés. Los audiólogos pediátricos tienen más capacitación, experiencia, habilidad y comodidad al trabajar con niños pequeños y sus familias.

Si bien Colorado tiene la suerte de tener un grupo sólido de audiólogos pediátricos, la mayoría de ellos trabaja en regiones más pobladas a lo largo de los principales corredores interestatales. Esto presenta un desafío y, a menudo, una situación de “pérdida de seguimiento” cuando los niños necesitan un examen de audición o un nuevo examen de recién nacidos; Es posible que las familias de las zonas rurales no puedan acceder a los servicios que necesitan en sus comunidades. Esta es una de las pocas razones por las que Colorado EHDI, como parte de la “actualización” del sistema, ha iniciado la colaboración con audiólogos educativos en todo el estado.

Los audiólogos educativos suelen ser empleados de la agencia de educación local (LEA), que suele ser un distrito escolar o un grupo cooperativo de distritos conocido como BOCES. Los audiólogos educativos están autorizados a través del Departamento de Educación de Colorado (CDE) para brindar servicios a estudiantes desde el nacimiento hasta los 21 años. La red de audiólogos educativos de Colorado es reconocida a nivel nacional por brindar una de las coberturas más completas de LEA en comparación con otros estados del país. Como parte del sistema educativo, Estos audiólogos apoyan la obligación de Child Find de LEA de identificar, ubicar y evaluar a los niños con discapacidades en su comunidad desde el nacimiento hasta los 21 años.

Para las familias que luchan por obtener un examen de audición de seguimiento para su bebé que no ha pasado o no ha participado en un examen de recién nacidos, un audiólogo educativo local podría ser la solución. La iniciativa funciona de la siguiente manera:

● Los cuidadores u otras personas que se comuniquen con el coordinador de exámenes de audición de recién nacidos de CDPHE en nombre de las familias que buscan apoyo pueden ser emparejados con un audiólogo educativo local que pueda ofrecer ayuda. La asistencia puede incluir: 

○ ofrecer un examen de audición OAE (otoemisiones acústicas), 

○ encontrar opciones para la detección de seguimiento en la comunidad,

○ poner a las familias en contacto con fondos locales o recursos médicos para ayudar con el seguimiento 

○ o conectar a las familias con audiólogos pediátricos de la clínica que pueden ofrecer pruebas de diagnóstico cuando sea necesario.

● Un programa exitoso y efectivo de detección de audición en recién nacidos requiere un esfuerzo para implementarlo y traer audiólogos educativos a nuestro EHDI de Colorado el sistema fortalecerá esta aldea para que podamos alcanzar la meta final 1-3-6 para todos los niños. Los audiólogos educativos están preparados para llenar los vacíos en las áreas rurales. No es solo, “Oh, qué bueno, los audiólogos educativos como otro recurso”, sino lo que es, “Los audiólogos educativos están abordando una brecha del sistema crucial.

● Leanne Glenn, Coordinadora de exámenes de audición para recién nacidos de Colorado en: (https://cdphe.colorado.gov/newborn-hearing-screening-program-contacts) 

● Child Find en Colorado (https://www.cde.state.co.us/early/childfind) para encontrar a la persona en su LEA o BOCES que pueda conectarlo con los servicios.

● Audiología educativa del Departamento de Educación de Colorado

(http://www.cde.state.co.us/cdesped/rs-edaudiology) para llegar a los líderes estatales en audiología educativa y servicios para estudiantes sordos o con problemas de audición.

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Destacando a Marin Adkisson

El foco de atención de este mes destaca al Dr.Marin Adkisson, Miembro de la alianza y audiólogo apasionado por mejorar la calidad de vida y la salud física, mental, y salud emocional de personas con pérdida auditiva y tinnitus. Es copropietaria de Mile High Hearing, una práctica de audiología privada ubicada en Lakewood. Antes de la práctica privada, trabajó en una oficina de otorrinolaringología brindando atención auditiva y vestibular. También sirvió a los veteranos como audiología de compensaciones y pensiones en la clínica Golden Veterans Affairs desde 2012 a 2019. Tiene credenciales como Titular de Certificado – Manejo de Acúfeno (CH-TM) a través de la Junta Estadounidense de Audiología.Es su propia experiencia con el tinnitus persistente lo que la motivó a enfocarse en una especialidad en esta área. Marin se desempeña actualmente como ex presidente de la Academia de Audiología de Colorado y representa a la Academia en la Alianza EHDI de Colorado. Marin es un nativo de Colorado, un ávido fanático de los Denver Broncos y cree que Disneyland es realmente el lugar más feliz del mundo.

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El Grupo de Trabajo de Diagnóstico / Identificación se reúne el primer jueves de cada mes. La próxima reunión será el 6 de enero de 2022 de 4:00-5:00 pm.

El Grupo de Trabajo de Evaluación se reúne el segundo martes de cada mes. La próxima reunión será el 11 de enero de 2022 de 11:00-12:00 pm.

El Grupo de Trabajo de Intervención Temprana se reúne el tercer martes de cada mes. La próxima reunión será el 18 de enero de 2022 de 2:00-3:00 pm.

El grupo de trabajo para adultos de la DHHDB se reúne trimestralmente. La próxima reunión será el 14 de febrero de 2022 de 1:00-2:00 pm.

El Grupo de Trabajo de Niños de Familias de DHH se reúne trimestralmente. La próxima reunión será el 14 de marzo de 2022 de 1:00-2:00 pm.

La Alianza COEHDI se reúne el tercer viernes de cada mes de 10 a 11:30 am. La próxima fecha de reunión es el 21 de enero de 2022. Las reuniones están abiertas al público y los miembros del público están invitados a enviar un comentario público. El formulario de solicitud de comentarios públicos se puede encontrar en este enlace: Formulario de solicitud de comentario público

CSDB ofrece talleres de desarrollo profesional mensuales. Kimberly Sanzo de Language First presentará sobre ASL Terapia del idioma inglés y tratamiento basado en la investigación el viernes 25 de febrero de 2022 de 9:00 am – 12:00 pm. Si tiene preguntas o más información, comuníquese con Ashley Renslow al (719) 822-3537 o arenslow@csdb.org 

Si desea que sus reuniones se incluyan en nuestro boletín mensual, comuníquese con:info@coehdi.org.

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De la Directora de EHDI, Arlene Stredler Brown

A medida que marcamos el comienzo de 2022,¡Les mando un saludo de Año Nuevo a todos! El año pasado- 2021 -sin duda fue un año único, y solo puedo preguntarme qué nos depara en 2022. Una certeza es que nuestra subvención EHDI financiada por HRSA entrará en su tercer año comenzando en Abril. Y, también estoy seguro de que hay muchos proyectos que se pondrán en marcha como resultado de las prioridades que se han establecido en los equipos de trabajo de COEHDI. Sin embargo, me pregunto qué nos espera para la mejora de nuestro sistema EHDI de Colorado. Independientemente de las mejoras que hagamos, reflejarán los principios rectores de nuestra subvención. 

Quiero recapitular algunos de esos principios rectores. Primero, nos otorgaron una subvención que prometía actualizar nuestro sistema de COEHDI. Espero que haya visto evidencia de esto en nuestro uso de datos. También hemos reconocido, además de nuestro capítulo principal de Manos y Voces, los apoyos familiares adicionales que ofrecen organizaciones dirigidas por profesionales. Además, hemos iniciado colaboraciones regionales mediante la realización de visitas a sitios virtuales (VSV) con instalaciones de maternidad. Nuestro equipo de VSV representa el alcance de nuestro sistema EHDI e incluye a un padre, un pediatra, un audiólogo clínico, un coordinador de CO-Hear, un estudiante AuD y yo.

Otro principio que guía nuestro trabajo es adoptar un enfoque novedoso para la actualización del sistema. Un ejemplo es nuestro Programa de Ascenso que conecta a familias con adultos sordos, con problemas de audición o sordociegos. Creamos este programa por dos razones: Una de las razones es que HRSA, nuestro donante, ha hecho de esto una nueva prioridad. La otra razón es que es lo correcto.Gracias a Heather Abraham por su liderazgo en el cumplimiento de esta iniciativa de HRSA. Sin embargo, otra iniciativa novedosa de COEHDI es la contratación de audiólogos educativos para realizar exámenes y reevaluaciones.

El tercer principio es la colaboración. Esperamos que todos los que lean este boletín sepan que tenemos más de 100 personas involucradas en nuestros equipos de trabajo, subcomités y en la Alianza COEHDI. Es trabajando juntos qué podemos hacer cambios que resuenen con la mayoría de las partes interesadas. Gracias por su participación.

Hablando personalmente, estoy en mi elemento cuando hay una oportunidad de cambio. Espero que tú también. ¡Feliz Año Nuevo para todos! Espero nuestra colaboración continua para actualizar nuestro sistema de formas novedosas.

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Grupo de Trabajo de Intervención Temprana

Este grupo de trabajo revisó las recomendaciones hechas por un subcomité con respecto a los apoyos para los niños de DHH y sus familias en transición de la Parte C (intervención temprana) a la Parte B (servicios en edad preescolar). Estas recomendaciones se proporcionarán a Early Intervention Colorado (aka; Parte C) para su consideración a medida que revisan los sistemas estatales y desarrollan el nuevo Departamento de Primera Infancia del Gobernador.

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Grupo de Trabajo de Diagnóstico/Identificación y Transición a la Intervención Temprana

Además de discutir las visitas virtuales al sitio (discutidas en un artículo separado en este boletín), los miembros de este grupo de trabajo también discutieron los mensajes dados a los padres cuando se identifica que su bebé tiene una pérdida auditiva unilateral (UHL). La evidencia documenta que las familias de niños con UHL están subutilizando el apoyo que está disponible de los Coordinadores Regionales de Recursos de Audiencias de Colorado (CO-Hear). No hay ningún cargo por las actividades de CO-Hear, ni hay un costo por usar la herramienta de monitoreo de progreso que está disponible. El grupo de trabajo sugiere que revisemos los mensajes ofrecidos por los audiólogos clínicos que identifican a un niño con UHL. Como segunda actividad, los miembros del grupo de trabajo desean considerar la información que los médicos de atención primaria (PCP) pueden querer saber mientras discuten el impacto potencial de UHL en el desarrollo de un bebé o niño pequeño.